Actus reus en Derecho penal
Todo análisis de causalidad tiene dos vertientes. En primer lugar, el acusado debe ser la causa de hecho o de derecho del daño causado a la víctima. El término pero por proviene de esta frase: «de no ser por el acto del acusado, el daño no se habría producido» (Del. Code Ann. tit. II, 2011). Como establece el Código Penal Modelo, «[l]a conducta es la causa de un resultado cuando…(a) es un antecedente de no ser por el cual el resultado en cuestión no se habría producido» (Código Penal Modelo § 2.03(1)(a)). Básicamente, el acusado es la causa de hecho o de derecho del daño causado a la víctima si el acto del acusado inicia la cadena de acontecimientos que conducen al resultado final.
En los casos de homicidio criminal, el análisis de la causalidad puede complicarse por la supervivencia de la víctima durante un largo período de tiempo. Debido a la tecnología moderna, las víctimas a menudo permanecen vivas en máquinas durante muchos años después de haber sido dañadas. Sin embargo, puede no ser razonable responsabilizar a un acusado de una muerte que se produce varios años después del acto delictivo del acusado. Algunos estados tienen normas que resuelven este dilema.
¿Cuál es el resultado del delito?
El delito puede tener repercusiones emocionales y psicológicas, consecuencias físicas, y puede acarrear pérdidas económicas y/o consecuencias sociales, como tensiones en el seno de la familia.
¿Qué es un ejemplo de delito?
La delincuencia puede implicar violencia, sexo o drogas, pero también discriminación, agresiones en carretera, trabajo no declarado y robos. Delito es cualquier comportamiento y cualquier acto, actividad o suceso punible por la ley.
¿Qué son los delitos de resultado en el Reino Unido?
Delito penal en el que el actus reus requiere la prueba de que se ha causado un resultado concreto. En estos delitos debe probarse la causalidad tanto de hecho como de derecho para declarar la responsabilidad del acusado.
¿Qué es el delito de resultado?
Como ejemplo, considere la definición de robo expuesta en la introducción. Los elementos del actus reus del robo son la «apropiación» de «bienes» que «pertenecen a otro». Como puede observarse, no se exige una consecuencia, por lo que no importa si, por ejemplo, el acusado consiguió llevarse la propiedad: se comete un robo si se produce una apropiación de una propiedad que pertenece a otro junto con los elementos mens rea requeridos.
Parafraseando, el tribunal generalmente trata de descubrir si la consecuencia se habría producido independientemente de las acciones del acusado. Si la respuesta a esta pregunta es negativa, y el resultado sólo podría haberse producido debido a las acciones del acusado, la causalidad fáctica está a un paso de establecerse. Si la respuesta es afirmativa, y el resultado se hubiera producido de todos modos, entonces la causalidad fáctica no está establecida.
Un caso que demuestra esto es R v White 1910. El acusado envenenó la leche que bebía su madre, pero ella no la bebió, sino que murió más tarde por otra causa (que más tarde se reveló como un ataque al corazón). Dado que su madre habría muerto independientemente del hecho de que él hubiera envenenado su bebida, White fue absuelto de asesinato. No se había establecido la causalidad fáctica.
Delitos de resultado y de conducta
En derecho penal, mens rea (/ˈmɛnz ˈreɪə/; en latín Law significa «mente culpable»[1]) es el elemento mental de la intención de una persona de cometer un delito; o el conocimiento de que su acción (o falta de acción) causaría la comisión de un delito. Se considera un elemento necesario de muchos delitos[2][3].
La prueba estándar de responsabilidad penal del derecho anglosajón se expresa en la frase latina actus reus non facit reum nisi mens sit rea,[4] es decir, «el acto no es culpable a menos que la mente sea culpable»[5][6] Como regla general, alguien que actuó sin culpa mental no es responsable en derecho penal[7][8]. [7][8] Las excepciones se conocen como delitos de responsabilidad objetiva[9][10][11] Además, cuando una persona tiene la intención de causar un daño, pero como resultado de una mala puntería u otra causa la intención se transfiere de una víctima intencionada a una víctima no intencionada, se considera que se trata de un caso de intención transferida[12]: 63-64[13].
Los tipos de estados mentales que se aplican a los delitos varían en función de si una jurisdicción sigue el derecho penal según la tradición del common law o, en Estados Unidos, según el Código Penal Modelo[14].
Ejemplos de delitos de conducta
Este puede ser un tema difícil para los alumnos que hayan sufrido traumas o que puedan padecer estrés postraumático. Se aconseja que los profesores comiencen la sesión explicando que los alumnos pueden abandonar la clase si el contenido les resulta estresante, y que no habrá consecuencias adversas por ello (por ejemplo, no perderán la nota). Los profesores deben invitar a toda la clase a que los estudiantes se pongan en contacto con el profesor directamente después de la clase si desean discutir el tema. También puede ser conveniente que los profesores preparen información básica sobre el acceso a los servicios de apoyo a las víctimas a nivel local, en caso de que los estudiantes deseen ponerse en contacto con servicios de este tipo. Esta información debe ponerse a disposición de los alumnos de forma que se respete su intimidad (por ejemplo, la información podría colocarse en un tablón de anuncios en línea, o en tablones de anuncios en zonas comunes donde los alumnos puedan anotar la información discretamente, si así lo desean).
En algún momento de nuestras vidas muchos de nosotros hemos sido víctimas de un delito, o al menos cercanos a alguien que lo ha sido. Estos delitos pueden ir desde delitos menores, como el robo de un bolso por un ladrón, hasta delitos graves, como agresiones, robos, violencia sexual o incluso asesinatos. Es importante comprender que las reacciones no son necesariamente las mismas para todos, ni son siempre proporcionales a la gravedad del delito (desde la perspectiva del derecho penal). No hay una «forma correcta» de reaccionar ante un delito.